sexta-feira, 29 de agosto de 2014

FOLCLORE NO RCP

folclore (do inglês folk que é gente ou povo e lore que é conhecimento
é a tradição e usos populares, constituído pelos costumes e tradições 
transmitidos de geração em geração. Todos os povos 
possuem suas tradições, crenças e superstições, que se
 transmitem através das tradições, lendascontosprovérbios,
cançõesdançasartesanatojogosreligiosidadebrincadeiras 
infantis, mitos,idiomas e dialetos característicos, adivinhações, 
festas e outras atividades culturais que nasceram e se 
desenvolveram com o povo.
Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Folclore
Numa forma de valorizar nossa cultura o 
Colégio Estadual Roberto Coelho Pedroso comemorou essa data com 
nossos alunos apresentando trava língua, imitações, provérbios, cartazes com 
receitas de comidas típicas das 
regiões brasileiras e dança folclórica.

















terça-feira, 26 de agosto de 2014

GINCANA DA DVERSIDADE E RESPEITO

Hoje iniciamos a  1ª etapa da Gincana da Adversidade. As equipes Caravelas e Extreme disputaram totó com olhos vendados, corrida de revezamento em cadeira de rodas, revezamento de bastão em duplas com braços e pernas amarrados um ao outro e futsal feminino e masculino também amarrados em duplas um ao outro por uma das mãos.

domingo, 24 de agosto de 2014

JIU JITSU

O COLÉGIO ESTADUAL ROBERTO COELHO PEDROSO PARTICIPOU DO III DESAFIO DE JIU JITSU EM BARRA DO PIRAÍ NO ÚLTIMO DIA 17 DE AGOSTO E NOSSO ALUNOS TROUXERAM  MEDALHAS PARA CASA.

PARABÉNS GALERINHA DO MAIS EDUCAÇÃO!





 






quinta-feira, 14 de agosto de 2014

OFICINAS TEMÁTICAS



Hoje, dia 14 de agosto de 2014, realizamos oficinas  temáticas de acordo com as dificuldades  apresentadas  pelos  alunos.  Os professores organizaram oficinas de: Interpretação de textos, Performance teatral dramatizada, Jogos de raciocínio (xadrez, dama, etc), Interpretação de questões do  ENEM.  De forma lúdica e prazerosa os alunos tiveram a oportunidade de expressarem suas ideias e dificuldades, mostraram-se motivados e participativos e os professores tiveram a oportunidade de acompanhar o desempenho de cada um para facilitar o percurso de uma aprendizagem significativa e efetiva.